Educator, Holocaust Survivors Memoirs Program

Founded in 2005, the Holocaust Survivor Memoirs Program was established by the Azrieli Foundation to collect, preserve, publish and share the memoirs written by Holocaust survivors who immigrated to Canada. The program is guided by the conviction that each survivor has a unique story to tell and that this story, in its own way, can play a distinctive role in education about the acceptance of diversity. We are the only national program providing free Holocaust education materials and outreach in both official languages across Canada.

We are looking for an educator with in-depth knowledge of teaching best practices and educational processes in a middle school setting to complement our qualified team of Holocaust educators. In addition to having excellent written and verbal communication skills, our ideal candidate will also have outstanding presentation skills.

Reporting to the Manager of Education Initiatives, the Educator will be responsible for the following tasks:

• Collaborating with the education team to research and create educational materials, lesson plans and other supplemental materials to support the use of the books published by the Holocaust Survivor Memoirs Program
• Assessing lesson plans for ease of classroom implementation
• Communicating and collaborating with teachers and stakeholders and participating in regular meetings
• Implementing teacher training according to each province’s curricular requirements and school boards’ needs
• Planning and executing professional development events
• Providing individualized instruction to teachers
• Cultivating teachers’ interest in Holocaust education and being a dedicated ally in bringing this topic into Canadian classrooms
• Collaborating, researching and creating learning opportunities to train forthcoming teachers
• Administrative tasks as required
• Travelling within Canada as required

Requirements:

• Degree in teaching or in a specialized subject with a certificate in education
• Proven experience as a middle school classroom teacher
• Bilingual an asset (French/English)
• Experience creating lesson plans in literary arts and/or social studies/history courses
• Experience presenting lessons in a comprehensive manner using visual/audio means to facilitate learning (in person and virtually)
• Thorough knowledge of teaching best practices
• Excellent interpersonal skills and well organized
• Creative and energetic
• Demonstrated interest in learning about the Holocaust

Living Our Values – The Azrieli Foundation 

The Azrieli Foundation’s values are the bedrock of our culture. They shape how we work, how we collaborate and how we make decisions—every single day. Those who succeed at the Azrieli Foundation exemplify the core principles of: 

• Integrity & respect 
• Taking on big challenges 
• Excellence 
• Passion for making a difference 
• Results-oriented mindset 
• Sustainable impact 

Inclusivity and Accessibility 

Living our values means creating a workplace where everyone feels respected, supported and empowered to contribute. Our commitment to equity, diversity and inclusion is one way we put those values into practice. 

We are committed to creating a diverse and inclusive workplace and value diverse backgrounds, abilities and ways of thinking. Diversity and inclusion make our organization strong, productive and innovative. Applicants with lived experience who identify as neurodivergent are strongly encouraged to apply. 

We are committed to creating inclusive and barrier-free recruitment and selection processes. If you require an accommodation during the application or recruitment process, please reach out to [email protected]. 

About the Foundation:

Driven by a strong belief in philanthropy’s powerful role and responsibility, the Azrieli Foundation empowers people by supporting a broad range of organizations, facilitating innovative outcomes and increasing knowledge and understanding in the search for practical and novel solutions. 

With a firm conviction that everyone has potential, we work to open doors, break ground and nurture networks, empowering the most vulnerable to the most exceptional to achieve their best and contribute to society. 

In addition to strategic philanthropic investments, the Azrieli Foundation operates several initiatives including the Azrieli Fellows Program, the Canadian Centre for Caregiving Excellence, the Holocaust Survivor Memoirs Program, the Azrieli Music, Arts and Culture Centre and others. 

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La Fondation Azrieli est à la recherche d’un·e conseiller·ère en éducation à temps plein pour rejoindre l’équipe du Programme des mémoires de survivants de l’Holocauste.

En 2005, la Fondation Azrieli a créé le Programme des mémoires de survivants de l’Holocauste afin de collecter, conserver, publier et partager les mémoires et journaux intimes rédigés par les rescapés qui ont immigré au Canada après la guerre. Le programme est mû par la conviction que chaque survivant a un récit unique à partager, qui, à sa façon, peut promouvoir le respect de la diversité. Il s’agit du seul programme éducatif d’envergure nationale à proposer des ressources et des formations de développement professionnel gratuites en français et en anglais.

Nous sommes à la recherche d’un·e conseiller·ère en éducation possédant une connaissance approfondie des meilleures pratiques en matière d’enseignement au niveau primaire ou premier cycle du secondaire, pour se joindre à notre équipe éducative. En plus d’excellentes compétences à l’oral et à l’écrit, le titulaire devra posséder une maîtrise exceptionnelle des techniques de présentation.

Relevant du responsable des projets éducatifs, le ou la conseiller·ère en éducation devra assumer les tâches suivantes :

• Contribuer à la création de ressources éducatives et d’autres documents pour accompagner la lecture des ouvrages publiés par le Programme des mémoires de survivants de l’Holocauste ;
• Évaluer les ressources éducatives pour faciliter leur mise en œuvre en classe ;
• Communiquer et collaborer avec les enseignants et les diverses parties prenantes, et participer à des réunions sur une base régulière ;
• Former les enseignants en tenant compte des exigences provinciales liées au curriculum et des besoins des commissions scolaires ;
• Planifier et mettre en œuvre des formations de développement professionnel ;
• Fournir des conseils personnalisés aux enseignants ;
• Cultiver l’intérêt des enseignants canadiens pour l’histoire de l’Holocauste et les accompagner dans l’intégration du sujet à leur plan de cours ;
• Réunir des enseignants dans des groupes de discussion ;
• Accomplir différentes tâches administratives, au besoin ;
• Effectuer des déplacements au Canada, au besoin.

Exigences du poste :

• Un diplôme d’enseignement ou de spécialisation dans un sujet pertinent assorti d’un certificat en éducation ;
• Une expérience reconnue en classe en tant qu’enseignant au niveau primaire ou secondaire ;
• être bilingue est un atout (français/anglais) ;
• Une expérience de création de ressources éducatives dans le cadre de cours de littérature, d’études sociales et/ou d’histoire ;
• Une expérience de présentation de leçons détaillées, employant des ressources audio et vidéo pour faciliter l’apprentissage (tant en personne que virtuellement) ;
• Une excellente connaissance des meilleures pratiques en matière d’enseignement ;
• D’excellentes compétences interpersonnelles et un bon sens de l’organisation ;
• De la créativité et de l’énergie ;
• Un intérêt marqué à l’approfondissement de ses connaissances au sujet de l’Holocauste.

Vivre nos valeurs – La Fondation Azrieli

Les valeurs de la Fondation Azrieli constituent le socle de notre culture. Chaque jour, elles façonnent nos modes de travail, de collaboration et de prise de décisions. Ceux et celles qui réussissent au sein de la Fondation Azrieli incarnent les principes fondamentaux suivants :

• L’intégrité et le respect
• La volonté de relever de grands défis
• L’excellence
• La passion de faire une différence
• Une attitude axée sur les résultats
• Un impact durable

Inclusivité et accessibilité

Vivre nos valeurs, cela veut dire créer un milieu de travail où chacun se sent respecté, soutenu et habilité à contribuer. Notre engagement envers l’équité, la diversité et l’inclusivité représente une des manières dont nous mettons ces valeurs en pratique.

Nous sommes engagés à créer un milieu de travail varié et inclusif, où différents modes de pensée, valeurs, horizons et capacités sont appréciés. La diversité et l’inclusivité rendent notre organisation plus forte, productive et innovante. Les candidats ayant une expérience vécue de la neurodiversité et s’identifiant comme neurodivergents sont fortement encouragés à postuler.

Nous sommes engagés à créer des processus de recrutement et de sélection inclusifs et sans obstacles. Si vous avez besoin d’accommodements durant le processus de demande ou de recrutement, veuillez contacter notre service des ressources humaines au [email protected].

Au sujet de la Fondation :

Animée par la conviction que l’action philanthropique a une responsabilité et un rôle importants à jouer, la Fondation aide ses bénéficiaires à atteindre leur plein potentiel, en favorisant l’innovation et en stimulant l’évolution de la pensée et des connaissances dans sa quête de solutions pragmatiques et novatrices.

Mue par la conviction que tout le monde a du potentiel, la Fondation Azrieli ouvre des portes, fait preuve d’innovation et cultive des réseaux, afin que, du plus vulnérable au plus exceptionnel, nous puissions tous donner le meilleur de nous-mêmes et contribuer à la société. 

En plus de ses investissements philanthropiques stratégiques, la Fondation Azrieli administre de nombreuses initiatives, y compris le Programme de bourses Azrieli, le Centre canadien d’excellence pour les aidants, le Programme des mémoires de survivants de l’Holocauste, ainsi que le Centre Azrieli pour la Musique, les Arts et la Culture.